为了全面贯彻实施邢台学院教育实习“双导师”制，让“双导师”共同指导工作切实到位，外国语学院安排29名专业指导教师为21级142名实习生进行专业指导，即一名教师指导4-5名学生，远远低于学校要求的指导比例。我院对专业指导工作也进行了明确的布置安排，不仅包括对实习生专业知识和教学技能方面的指导，还包括要与基地指导老师开展实习情况的沟通交流。

2024年3月20日，我院的张旸主任以及李玉巧、张庆德、孙瑞媛四位实习专业指导老师前往邢台市第七中学，为所指导的16名英语专业实习生进行实习指导。这次指导活动旨在帮助实习生提升专业水平和职业能力，解决实习过程中的困惑和困难。

下午，四位专业指导老师先与该中学的三名基地指导老师进行了一小时的现场交流。在这次交流中，他们深入了解了实习生们的实习工作情况，以及他们的职业能力的优势和不足。基地指导老师对实习生们的表现给予了高度评价，赞扬本专业实习生勤奋好学、专业素养好、反思能力强等，同时也指出了不足之处，如教材不够熟悉、重难点掌握不准、课堂时间把控力不强等。

随后，四位指导老师与16名实习生进行了面对面的教学技能和专业知识方面的指导。他们耐心倾听实习生们的问题，针对具体情况，提供专业的解答和指导。同时分享自己的经验和见解，指导实习生们如何更好地将专业知识运用到实践中去。

通过这次实习专业指导，实习生们不仅解决了一些教学上的困惑，也提升了知识和技能，更重要的是增强了对英语教育事业的热爱和信心，为他们未来的职业发展奠定了基础。

此次实习专业指导活动，为英语专业学生提供更多更好的实践机会和指导服务，助力他们成长为优秀的英语教育工作者。此次指导也得到了邢台市七中的认可与支持。相信在双方的共同努力下，会有更多实习生在实践中茁壮成长，为我国外语教育事业贡献自己的力量。