在准备在线教学过程中,全院任课教师以高度的责任感和使命感,付出了超常规的努力,想方设法克服各种困难,认真分析在线教学的特点和要求,积极认真准备每一堂课程。有的教师网络技术不够熟练,就不耻下问,四处求教,学习基本操作。有的教师原授课安排与自己孩子在家学习时间冲突,就积极与学生协商,调整为教学和家庭两不误的时间,并按规定程序报备。承担《英语视听说》任务的刘芳老师,在获悉学校要安排老师到校直播之后,克服各种困难,主动请战,承担了该项任务。申玉革老师借助自己在中国大学MOOC上多次参与省级精品课的优势和经验,帮助教务处承担起了我院教师在中国大学MOOC所开设课程的设置任务。《大学英语》教改项目组的十余位老师,连续鏖战,编写出了本学期大学英语课程的全部教案,详细到了每一个课堂活动的安排。公外教研室的负责同志更是加班加点,协助教务处将学期初转专业的300多名同学重新安排教学班,保证了所有同学能顺利上课并进行单元测试。

在全体教职员工的积极努力之下,我院目前所有在线教学课程秩序正常,运转良好,教学效果优秀,学生到课率基本维持在100%,无一例不良反映。
大面积在线教学的开展,教学管理工作面临无数新问题,如果不能妥善解决,将直接影响在校教学的成败。为此,我院教学管理人员以保障教学,做好服务为出发点,多方努力,创新工作,有力地保障了教学工作的高质量开展。
开学之初,面对多数学生手头没有教材的窘境,我院教学管理人员一方面充分借助学校资源,另一方面积极主动想办法解决问题。为帮助老师获取读秀学术网的资源,院长陈卫安专门录制了视频,手把手地教授老师如何借助图书馆文献传送获取PDF电子书。此外,他还多次与我院用书量较为集中的高等教育出版社、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社取得联系,由对方免费为我院师生提供相应的电子教材20种,解决了教学的燃眉之急。
针对部分教师在线教学能力薄弱问题,我院在开课之前就分析研判形式,根据网络舆情,决定重点推介QQ群直播。我院专门为教师设立了直播课程学习QQ群,分三次专门开讲如何利用QQ群的屏幕分享功能进行在线直播,老师们轮流做主播,逐个展示和学习,取得了良好效果。到目前,我院各专业所开设的所有在线课程中,借助QQ在线直播的占90%以上,系统运行稳定,网络信号质量良好,从未发生一起网络卡顿或系统崩溃,教学秩序平稳,获得了师生的一致好评。
针对在线教学期间每天需要报送多项数据,老师们耗时较多,且统计困难的情况,我院专门设计了在线文档收集表,老师每天完成教学任务后,使用手机或电脑,通过简单的点击在三五秒内即可完成教学任务的填报,且数据详实、精准,为学校和上级主管部门进行数据统计提供了有力的支撑。
针对在线教学检查不便的特点,我院向教师推介了录屏软件及使用方法介绍,并创新性地使用由教师在课后提交录屏视频的方式进行教学检查,一方面解决了检查不便的问题,另一方面也方便了老师积累资料,为将来在线课程建设提供了丰富的素材。
根据工作计划,外院党政领导班子、教科办主任、教研室主任将全员上阵,分成六个小组,对我院教师所开设的所有在线课程进行检查。在检查开始前的工作会上,检查人员达成了“守住底线,抓住亮点”的工作原则,将大力挖掘教师在线教学中所表现出来的优点、特色和亮点,并以通报表扬、院内分享等方式在全体教师中推广。
在学校领导和相关职能部门的正确领导下,外国语学院领导班子周密妥善安排,全体教职员工积极认真配合,教学管理人员热情主动服务,我院的在线教学工作取得了突出的成绩,学生们纷纷为老师们的工作点赞。

某教师某次教学进度把握不够完美,自我反思后学生给予的反馈

学生发自内心地为外院老师们的工作点赞
有师如此,何其幸哉!这是学生们对我们最高的褒奖,更是对我们继续砥砺前行的期待和鞭策!外国语学院一班人将在学校党委和行政的正确领导下,继续勤勤恳恳,努力工作,不负学生、家长和社会的期望和重托,为夺取抗击疫情战役的最终胜利,做出自己的贡献!