10月27日下午，外国语学院按照学校教务处公开课活动部署安排，举办《高级英语》课程公开课，孙瑞媛老师主讲并进行说课，教务处副处长孙东岩、外国语学院领导班子、全体教师及各学院教师代表共同参与。本次活动以“传记写作技能传授+价值观培育”为核心目标，展现教学改革创新实践。

孙老师的课堂完全打破了传统语言课“教师讲、学生听”的模式：“生讲生评”让学生成了课堂主角，写作任务围绕“伟大作家之于民族的意义”展开，鼓励学生用英语讲中国故事，既练了语言表达，又厚植了文化自信；数智工具在课堂自然融入，比如用AI生成的课文场景素材、课堂作业学习通即时提交，让抽象文本变得可感可知，学生从“被动接受”转为“主动探究”，课堂有热度更有深度。

孙老师的说课把课程改革的“来龙去脉”讲得很透彻：从学情分析里“学生思辨能力待提升”的痛点出发，确定“语言能力+文化素养”双培养目标；再到用“翻转课堂+混合式教学”破题，靠“多元评价”保障效果，整个设计环环相扣，尤其是“课程思政两条主线”的提炼——“秉持文化自觉”抓素养、“深植家国情怀”育价值，让课程既有专业高度，又有育人温度，体现了外院团队对“课程育人”的深刻理解。

赵清丽院长点评肯定“问题链设计层层递进”“技术工具赋能高效写作”等创新点，接下来外院继续深化课程改革以进一步提升人才培养质量。孙东岩副处长强调跨学院经验共享对教学能力提升的意义，鼓励各学院在教学中贯彻思政理念并加深数智课程改革。

本次公开课不仅展示了《高级英语》课程建设的成果，也体现了外院多年深耕教学改革的有效经验，为外院后续课程改革提供了“可复制”的模板，也为全校专业核心课如何平衡“专业教学”与“价值引领”、“传统教法”与“技术赋能”，树立了很好的标杆，为学校人才培养质量提升筑牢基础。