李明
发布时间：2019-11-01 查看次数：
李明，男，1974年10月生，讲师，大学本科学历。1993年进入邢台师范专科学校外语系就读大学专科，1995-1997年就读于河北师范大学外国语学院英语本科专业。
1997年起在邢台师范高等专科学校（现邢台学院）外语系工作，从事英语专业本专科的教学，曾担任自1995级专科学生开始的英语口语、英语阅读课程的教学工作和自2006级始至2011级本科学生的英语口语、英语阅读课程的教学工作。自2012年起担任应用英语专科学生的商务英语口语和商务英语阅读课程的教学工作至今。
在多年的教学中撰写了数十篇教育教学以及学术论文，主持了多项省、市级以及校级科研课题，代表作品：人生是旅途――《荆棘鸟》写作特点述评（小说评论，2011.5）；“路标”式阅读（大家，2011.12）；英诗汉译的语言应用技巧浅探（大家，2012.2）单个形容词作后置定语的种种情况（中小学英语教学与研究，2016.3）等。所主持的代表课题有：河北省教育科学“十二五”规划课题《英语专业英语阅读课程整体教学研究》；邢台学院2013年度校级课题《英语阅读教学实用技巧分类学习研究》等，并曾于2015年获得“邢台市第七届社会科学优秀青年人才称号”。
电子邮箱：1226118857@qq.com
1997年起在邢台师范高等专科学校（现邢台学院）外语系工作，从事英语专业本专科的教学，曾担任自1995级专科学生开始的英语口语、英语阅读课程的教学工作和自2006级始至2011级本科学生的英语口语、英语阅读课程的教学工作。自2012年起担任应用英语专科学生的商务英语口语和商务英语阅读课程的教学工作至今。
在多年的教学中撰写了数十篇教育教学以及学术论文，主持了多项省、市级以及校级科研课题，代表作品：人生是旅途――《荆棘鸟》写作特点述评（小说评论，2011.5）；“路标”式阅读（大家，2011.12）；英诗汉译的语言应用技巧浅探（大家，2012.2）单个形容词作后置定语的种种情况（中小学英语教学与研究，2016.3）等。所主持的代表课题有：河北省教育科学“十二五”规划课题《英语专业英语阅读课程整体教学研究》；邢台学院2013年度校级课题《英语阅读教学实用技巧分类学习研究》等，并曾于2015年获得“邢台市第七届社会科学优秀青年人才称号”。
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